威海技師學(xué)院是經(jīng)國家人力資源和社會保障部、山東省人民政府批準(zhǔn)成立，以培養(yǎng)技師和高級技工為主要目標(biāo)，同時承擔(dān)企業(yè)在職職工高技能人才和各類職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)師資培訓(xùn)任務(wù)的全日制高等技工院校。學(xué)院創(chuàng)建于1986年，先后被確定為“山東省重點技工學(xué)�！薄ⅰ皣抑攸c技工學(xué)�！�、“高級技工學(xué)�！�、“技術(shù)學(xué)院”、“技師學(xué)院”，被國家教育部等七部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”榮譽稱號。2008年在我院組建哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院正式招收本科生和�？粕�2009年以來，在省市職業(yè)教育專業(yè)評估中我院兩個專業(yè)獲得山東省名牌重點專業(yè)，船舶焊接技術(shù)專業(yè)群被確定為山東省技工院校省級示范專業(yè)群，三個專業(yè)獲得省級示范實訓(xùn)基地稱號，五個專業(yè)獲得威海市示范專業(yè)，兩個專業(yè)獲得威海市示范實訓(xùn)基地稱號。
山東省首批高等職業(yè)教育與技師教育合作培養(yǎng)試點院校。 2014年經(jīng)山東省教育廳、山東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)，威海技師學(xué)院成為山東省首批八所創(chuàng)辦高職�？频募紟煂W(xué)院之一，與威海職業(yè)學(xué)院實行技師資格證書和高職�？飘厴I(yè)證“雙證互通”。試點專業(yè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)既能獲得威海職業(yè)學(xué)院全日制高職�？飘厴I(yè)證書，又可取得威海技師學(xué)院預(yù)備技師資格證。
師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施一流。威海技師學(xué)院位于威海榮成市。學(xué)院依山傍海，風(fēng)景宜人，占地總面積750畝，建筑面積9.8萬平方米，固定資產(chǎn)1.2億元。擁有各類高標(biāo)準(zhǔn)圖書館、多媒體教室、實驗室、計算機室、語音室、實習(xí)車間等。學(xué)院堅持專業(yè)知識與實踐技能并舉，擁有雄厚的雙師型教師隊伍�，F(xiàn)有教職工230人，其中專任教師176人，教師中碩士以上學(xué)位比例為26%，“雙師型”教師占專業(yè)教師的比例達54%。學(xué)院與哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院實行教學(xué)資源共享，極大地提高了師資和專業(yè)水平。
堅持科學(xué)辦學(xué)模式，為畢業(yè)生提供廣闊發(fā)展空間。學(xué)院以市場需求為導(dǎo)向，以崗位(工種)為本位，注重學(xué)生技能培養(yǎng)。堅持校企結(jié)合二元培養(yǎng)模式，引導(dǎo)“企業(yè)文化”早期進入校園，實行“訂單”培養(yǎng)。實施一體化教師即教授+師傅，著力培養(yǎng)高技能人才。先后與三星重工、華東數(shù)控、華泰汽車、華力電機、黃海造船、威高集團、家家悅等著名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實行定向培養(yǎng)。目前，學(xué)院很多畢業(yè)生已成為企事業(yè)業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)尖子，各類畢業(yè)生供不應(yīng)求。
全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)高技能人才由技能型向素質(zhì)型的跨越。學(xué)院堅持“做事先做人”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育,致力于培養(yǎng)學(xué)生良好道德、文明行為和健康心理,注重發(fā)掘?qū)W生潛在優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生積極向上精神，讓學(xué)生滿懷信心、健康快樂地主動成長成才。學(xué)院成立素質(zhì)教育部，對新生集中進行一學(xué)期素質(zhì)教育培訓(xùn)，形成了系統(tǒng)的素質(zhì)教育綜合培養(yǎng)體系。通過第一學(xué)期素質(zhì)教育徹底改變學(xué)生的一生。
打造社會培訓(xùn)品牌，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。學(xué)院是山東省服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)，山東省外派勞務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)，山東省數(shù)控加工仿真鑒定單位。設(shè)有威海市“金藍領(lǐng)”培訓(xùn)基地，職工技能提升培訓(xùn)基地等，共為社會培訓(xùn)金藍領(lǐng)技師、高級工等技能人才一萬多人，被山東省人力資源和社會保障廳授予“優(yōu)秀培訓(xùn)機構(gòu)”榮譽稱號。
威海技師學(xué)院發(fā)展的目標(biāo)是：進一步更新辦學(xué)理念，改革人才培養(yǎng)模式，建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的技師學(xué)院。